因此,在網(wǎng)頁版面設(shè)計時,網(wǎng)格設(shè)計的好壞,直接關(guān)系到整個網(wǎng)頁的設(shè)計效果。版面設(shè)計時,非常注重整體性,又需要在整體的基礎(chǔ)上,尋求一定的改變,防止版面呆板問題的出現(xiàn),賦予其生動的特點。正是這一現(xiàn)象的存在,使版面設(shè)計時出現(xiàn)了一個難點,即怎么合理安排所有元素,使得整個網(wǎng)格設(shè)計當中,圖像可以有效連接到一起,以展示出設(shè)計人員的想法。以校園網(wǎng)頁設(shè)計為例,對網(wǎng)格設(shè)計時,應(yīng)合理劃分內(nèi)容,設(shè)計出人性化的操作頁面。
如對于大多數(shù)人來說,主要通過右手的操作,完成頁面瀏覽活動,因而在頁面設(shè)計時,通常在版面的右側(cè),添加一個滾動條,利用其上下調(diào)整頁面。而對于版權(quán)信息來說,通常是用戶不關(guān)注的內(nèi)容,因而放置到最下方。
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